Activity information

Eğitim bilimleri alanında, yürütülen araştırmalar birçok yöntemle gerçekleştirilebilmekte ve birbirinden farklı yöntemler kullanılarak bilimsel sonuçlar elde edilebilmektedir. Bununla birlikte nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin birbirlerine kıyasla farklı üstün ve zayıf noktalarının bulunması günümüzde araştırmacıları, problemlerinin daha eksiksiz ve tamamlayıcı bir şekilde anlaşılmasını sağlamak için çalışmalarında nicel ve nitel verileri harmanlayarak bir arada kullanmaya itmiş ve araştırmalarında karma yöntemleri kullanmaya yöneltmiştir. Bu yönelimle beraber, karma yöntem çalışması yapan  araştırmacıların, çalışmalarında nitel ve niceli birleştirme konusunda neden, neyi, nasıl sorularına yanıt aradıkları belirlenmiştir. Ayrıca karma yöntem çalışmaları nicel ve nitel verilerin toplanması ve analizi gibi karmaşık bir süreci gerektirdiği için araştırmacıların yöntemsel süreçleri uygulamakta zorlandıkları da gözlemlenmektedir. Dolayısıyla lisansüstü öğrencilerinin araştırma yöntemleri konusunda karşılaştıkları bu zorluklarla başa çıkabilmeleri ve bilim dünyasında kabul gören, alanlarında geçerli, güvenilir araştırmalar yapabilmeleri için araştırma yöntemleri konusunda etkin bir eğitim almaları önemlidir.  Bu önem doğrultusunda bu proje, Türkiye’deki lisansüstü çalışmalarda karma yöntemlerin doktora düzeyinde yürütülen çalışmalarda daha fazla tercih edilmesi nedeniyle doktora öğrencilerine karma yöntemler konusunda temel bilgiler sunma amacını taşımaktadır. Projenin, öğrencilerin hem kendi çalışmalarında hem de ileride yapmayı planladıkları bilimsel çalışmaların niteliğinde artışa sebep olabileceği düşünülmektedir.
Etkinliğin sonunda çalışmaya katılan lisansüstü öğrencilerin elde edeceği kazanımlar aşağıda sıralanmaktadır:

• Karma yöntem araştırmaları konusunda genel bilgilere sahip olacaklar ve bu tür araştırmalar konusunda farkındalık kazanacaklar.
• Karma yöntem araştırma önerisi hazırlayabilecek 
• Karma yöntem çalışmasında hangi desenleri kullanabileceğini belirleyebilecek
• Karma , Nicel ve Nitel araştırma yöntemlerinin farkını anlayabilecek
• Veri toplama yöntemlerinin neler olduğunu ve nasıl yapıldığını kavrayabilecek
• Veri analizlerinin nasıl yapıldığını, hangi yolları izlemesi gerektiğini kavrayabilecek
• Raporlama sürecini uygulayarak kavrayabilecek

Proje kapsamında eğitim bilimleri alanında program ayrımı olmadan doktora programı eğitimine devam eden 20 öğrenciye karma yöntem araştırmalarına ilişkin teorik ve uygulamalı eğitimler verilecektir. Proje kapsamında verilecek eğitimler eğitim bilimleri alanında en az doktora unvanına sahip ilgili konularda akademik çalışmaları olan öğretim elemanlarıdır. Yaygın etki sağlanması amacıyla farklı üniversite, branş ve cinsiyete yönelik dengeli bir dağılım planlanmaktadır. Bu bağlamda etkinliğe katılacak olan kişiler belirlenmemiştir. 

Proje kapsamında yapılacak eğitimler ve atölyeler sürecinde: 

• İlk olarak katılımcılara uzman görüşleri doğrultusunda proje ekibi tarafından oluşturulan hazırbulunuşluk formu uygulanacaktır. Bu form aracılığıyla katılımcıların projeden beklentileri ve karma yöntem araştırmalarına ilişkin hazırbulunuşluk düzeyleri belirlenecektir.
• Her günün sonunda katılımcılardan o günkü eğitimlerle ilgili deneyimlerini değerlendirmek amacıyla katılımcılardan günlük tutmaları istenecektir. Bu şekilde katılımcıların verilen eğitime ilişkin yansıtmaları alınacaktır.
• Katılımcılar eğitim boyunca o gün anlatılan teorik bilgilerin uygulanacağı oturumlara katılacaklardır. Bu uygulama oturumlarında katılımcılar belirleyecekleri bir araştırma tasarısı üzerinde çalışacaklardır.
• Katılımcıların tasarılarının araştırma probleminin, deseninin, örneklem seçiminin, veri toplama tekniklerinin ve araçlarının uygunluğu ile geçerlik güvenirlik ve etik konusuna yönelik yaptıkları açıklamalarının karma yöntem araştırmalarına uygunluğu eğitmen grubu tarafından değerlendirilecektir.
• Son gün katılımcılardan yeni bir araştırma tasarısı hazırlamaları istenecektir.
• Katılımcılar tasarılarını öz değerlendirme kontrol listesi aracılığıyla değerlendireceklerdir. Aynı zamanda katılımcılar ikişerli (random) gruplara ayrılarak birbirlerinin araştırma tasarılarını kontrol listesi aracılığıyla değerlendirerek birbirlerine geri bildirim vereceklerdir. Bu sayede katılımcılar araştırma tasarılarına yönelik iç görü ve birbirlerinin deneyimlerini paylaşma fırsatı bulacaklardır.
• Katılımcılar hazırladıkları araştırma tasarılarını tüm gruba sözlü olarak sunacaktır.
• Eğitmenler araştırma tasarılarının karma yöntem araştırmalarına uygunluğunu kontrol listesi aracılığıyla değerlendirilerek katılımcılara geribildirim verecektir. Bu sayede katılımcılar araştırma tasarımını nasıl yazmaları gerektiğini öğrenme ve deneyimleme fırsatı bulacaklardır.
• Son olarak katılımcılara uzman görüşleri doğrultusunda proje ekibi tarafından oluşturulan son görüşme formu uygulanacaktır. Bu form aracılığıyla katılımcıların projeden elde ettikleri kazanımlar ve projeye ilişkin değerlendirmeleri alınacaktır.